کارشناسی ارشد عملیات روانی و مدرس دانشگاه افسری امام حسین
چکیده
از اهداف مهم آفرینش، تعلیم و تربیت است. انسان در این دنیا ابزار و وسایل پیمودن راه سعادت و کمال را دارد و تربیت به معنی به فعلیت رساندن استعدادهای بالقوه انسان است. انسان موجودی است که ذاتاً به دنبال کمال است و استعدادهای رسیدن به این مهم را دارد و میتواند آنها را در فرآیندهای مختلف به کار بگیرد. امروزه، در نظامهای ساخته و پرداخته فرهنگ غرب که به کرات آسمانی رسیدهاند و به این، پیشرفت عظیم بشری دستیافتهاند؛ از نظر جهتگیری زندگی و بینشی که انسان به آن احتیاج دارد، حرکتی نکردهاند و عقبماندهاند؛ اما در نظام اسلامی از مهمترین اهداف و دغدغههایش، تربیت نسلی مؤمن، متعهد، مجاهد و معنوی در همه عرصههاست. وجود الگوی موفّق در این زمینه میتواند علاوه بر نمایش عملی زیست مؤمنانه، در انگیزهبخشی به افراد، مؤثر واقع شود. حیات و ممات شهیدان جلوهای از چنین زندگی پربرکت و اثربخشی است. در این بین شهدای مدافع حرم با دامنه عملکرد و توفیقات گسترده و با تأثیرگذاری عمیق، میتواند از کارآمدترین الگوها باشد. مقالۀ حاضر مؤلفهها و شاخصههای استاد مؤمن انقلابی مربی شهید مدافع حرم، مهدی طهماسبی را به روش توصیفی و تحلیلی و بر اساس شیوۀ کتابخانهای جمعآوری کرده است. در نتیجه پژوهش میتوان بیان کرد که ایشان مصداق بارز یک استاد مؤمن انقلابی با ویژگیهای مطرحشده است. در این بین مؤثرترین ویژگیهای ایشان در مؤلفهها و شاخصههای استاد مؤمن انقلابی ویژگی مؤمنبودن، انقلابی بودن و جهادی بودن ایشان میباشد. در ضمن با توصیفات ارائهشده از شهید اثرگذارترین شایستگی ایشان، شایستگیهای ارزشی (اعتقادی، روحیۀ جهادی) و شایستگیهای حرفهای (حوزه کشف و پرورش استعداد) است.
)